Deci bi trebalo dozvoliti da se ovog leta što više igraju sa drugarima radi njihovog mentalnog zdravlja, umesto da imaju dodatne časove učenja, savetuju dečji psiholozi.
Kako deca, usled pandemija Covid-19, pohađaju online nastavu i imaju skraćene časove, psiholozi savetuju da uprkos svemu mališane ne treba dodatno opterećivati na letnjem raspustu.
U Britaniji grupa stručnjaka za razvoj dece pisala je Gavinu Vilijamsonu, sekretaru za obrazovanje, pozivajući na mere koje daju prioritet emocionalnom blagostanju dece kada popuste mere zabrane.
„Ovo proleće i leto ne bi trebalo da budu ispunjeni dodatnim časovima”, naveli su u pismu stručnjaci iz grupe “PlayFirsUK”, koju čini 15 dečjih psihologa i obrazovnih stručnjaka.
„Deci, nastavnicima i roditeljima treba vremena i prostora da se oporave od stresa koji je protekla godina postavila na njih“, dodali su u pismu upućenom vlastima.
Grupa je upozorila da planovi za intenzivne aktivnosti „sustizanja propuštenog gradiva” mogu pogoršati mentalno zdravlje i dobrobit mladih, i umesto toga pozvali su decu da provode vreme na otvorenom, budu fizički aktivna i igraju se sa društvom, naravno u skladu sa merama zaštite zdravlja.
Vidi i: Rad od kuće sa decom: Kako da budete efikasniji
Profesorka Helen Dod, koja vodi navedenu stručnu grupu, rekla je: „Ako ne shvatimo ovo kako treba, rizikujemo da deci nabijamo dodatni pritisak, što bi moglo naneti dalju štetu njihovom mentalnom zdravlju i razvoju“.
“Naša deca su tokom prošle godine propustila mnogo, zaslužuju leto ispunjeno igrom“, dodala je.
Foto: Sven Brandsma on Unsplash
